Uma pequena explicação sobre a minha presença na escola
A Liga Portuguesa Contra o Cancro – Núcleo Regional do
Centro (LPCC-NRC) em colaboração com a Direção Regional de Educação do
Centro, está a desenvolver um projeto de Formação e Educação, que se traduz em
ações de formação dedicadas ao tema Cancro: Sensibilização e Prevenção,
dirigidas a professores do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino
Secundário das escolas da Zona Centro. Com esta iniciativa pretende habilitar
os professores a abordar a temática do cancro em contexto escolar, apoiando,
deste modo, a construção de escolas promotoras da saúde
Frequentei o Curso de Formação de Professores em Oncologia
“Cancro: Sensibilização e Prevenção”, que decorreu no dia 12 de Outubro de 2011
na Escola Secundária de José Estêvão, em Aveiro.
Embora esteja reformada desde Agosto, continuo ligada ao
Projecto de Educação para a Saúde do Agrupamento e a colaborar no Gabinete de
informação e apoio ao aluno e acredito que a prevenção da doença oncológica
deve começar numa idade precoce e manter-se ao longo de toda a idade escolar.
Devemos atuar ao nível da promoção da saúde e na defesa de estilos de vida
saudáveis.
O cancro é a segunda principal causa de morte nos países
desenvolvidos e encontra-se entre as três principais causas de morte nos países
em vias de desenvolvimento. A sua incidência continua a aumentar de ano para
ano, particularmente nos países em vias de desenvolvimento, sendo que, pelo
menos, cerca de 7 milhões de pessoas morrem de cancro anualmente. De acordo com
a Organização Mundial de Saúde, cerca de 40% de todos os cancros podem ser
prevenidos e outros podem ser detetados numa fase precoce do seu
desenvolvimento, tratados e curados. Neste sentido, torna-se necessário aplicar
o conhecimento existente e implementar ações no âmbito do seu controlo, por
forma a tornar realidade esta verdade.
As áreas de promoção da saúde e da prevenção da doença
oncológica são, portanto, consideradas prioritárias, pelo que, é dada especial
atenção aos esforços de educação para a saúde e, neste contexto, às iniciativas
coletivas capazes de facilitar as opções individuais por estilos de vida mais
saudáveis.
Embora o campo de ação da Educação para a Saúde seja toda a
comunidade, considera-se primordial que seja junto dos alunos que esta ação
mais se faça sentir. Neste contexto, a Organização Mundial da Saúde (OMS)
recomenda a construção de escolas promotoras da saúde como o modelo atual mais
válido para promover a saúde e a educação para a saúde dos alunos.
Os esforços de prevenção do cancro deverão, assim, começar
numa idade precoce e manter-se ao longo de toda a idade escolar, integrando o
ensino básico, secundário e universitário. O Plano Nacional de Prevenção e
Controlo das Doenças Oncológicas 2007-2010 (PNPCDO 2007-2010) refere mesmo que
o ensino deve ser encarado genericamente como uma oportunidade de educação para
a saúde, tanto nos seus diferentes ciclos como no que o caracteriza enquanto
processo conducente a títulos ou habilitações. Deste modo, valoriza um ensino
que, desde as fases iniciais, se preocupe com a promoção da saúde, a compreensão
das vantagens dos estilos de vida saudáveis e a aprendizagem entre pares.
Ana Amorim, Professora
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