Estudar!

Terminamos a nossa “saga” sobre estudar, com uma receita que sem ser mágica, pode ajudar alguns alunos a organizar o seu estudo diário.

Então vamos ao que interessa, como estudar?

Primeiro é necessário um lugar sossegado, um cantinho, com uma mesa de trabalho, algum material didático como o manual, o caderno diário, o estojo com os respetivos utensílios (lápis, borracha, afia, régua, etc.) e folhas de rascunho.

Depois organiza-se o estudo. Uma das formas poderá passar pelo estudo das matérias dadas nas aulas desse dia e de uma revisão das matérias das disciplinas que estão no horário para o dia seguinte.

Para estudar as matérias dadas nas disciplinas do dia e, para cada uma delas poder-se-á seguir algumas etapas, por exemplo:

1.       Ler o sumário da última aula;

2.       Estudar os assuntos registados durante essa aula;

3.       Estudar, no manual esses mesmos assuntos;

4.       Comparar os registos do caderno diário com a matéria patente no manual;

5.       Repetir, se os houver, os exercícios realizados na aula;

6.       Elaborar as tarefas marcadas para realizar em casa;

7.       Anotar no caderno diário, as dúvidas encontradas;

Uma vez por semana podem ser consultados as competências de cada disciplina, pois são excelentes «indicadores de aprendizagem» para se verificar se estão a ser atingidos.

Este é apenas um dos muitos métodos de organizar o estudo. Pode ser seguido, pode ser alterado, ou mesmo completamente rejeitado.

O que interessa é que cada um encontre o seu próprio método e o aplique de modo a colher os frutos do seu trabalho. E que estes sejam muito “maduros”, ou seja que obtenham o sucesso que decerto anseiam.

Só nos resta desejar a todos um bom trabalho ao longo do ano. Aproveitem bem o vosso estudo!

Graça Matos, O Ciclista

Estudar!

Continuamos a nossa “saga” sobre estudar. Hoje decidimos apresentar um dia na vida da Adélia. Ela é uma aluna como tantos outros que encontramos por ai…

Mas, o melhor é ler e, no fim, fazermos o nosso juízo de valor!

Graça Matos, O Ciclista

Vamos estudar com a Adélia!

Eram catorze horas quando a Adélia chegou da escola para almoçar. Enquanto comia, pensava no teste de História que teria no dia seguinte. Ainda não tinha estudado nada, mas tinha a tarde toda pela frente e chegava! Mas também tinha t.p.c. de Inglês, de Ciências, para já não falar da ficha de Matemática, disciplina a que já tinha negativa garantida! Bem, o melhor era comer e pensar nisso depois…

Quando acabou de almoçar, foi estudar. Estudar?!!! Atirou-se para cima da cama e ligou a televisão para ver aquela série de que tanto gostava, só para se distrair um bocadinho, enquanto fazia a digestão… o episódio acabou por volta das quatro horas. Tinha de estudar! Não sem antes ir buscar as suas bolachas preferidas, é claro!

Começou pelos deveres, pois História ia demorar. Os de Inglês eram”canja”, era só copiar para o caderno o vocabulário da “Alimentação”… e decorá-lo, mas essa parte poderia ficar para outro dia! Copiou rapidamente as palavras e passou aos trabalhos de Ciências. Aí é que foram elas: como não tinha estado atenta na aula, pois estivera todo o tempo à conversa com a Paula, não percebia patavina, nem as perguntas, nem o significado de algumas das palavras. Não valia a pena perder mais tempo, desde o início do ano que não percebia nada de Ciências, também não era agora que ia perceber! O melhor era copiar pelo Tomé no intervalo, afinal o Tomé era o melhor aluno da turma e não se iria importar nada. Ciências era para gente inteligente, não para “people” como ela! Os deveres de Ciências deixaram-na com fome… de qualquer maneira já eram horas de lanchar!

Logo que regressou ao quarto e se sentou de novo na cama para estudar, ficou imediatamente bloqueada. O que é que sairia no teste? Decidiu telefonar a uma colega. Como esta não vira a tal série de televisão e estivera, em vez disso, a fazer os deveres e a estudar, a Adélia achou que lho devia contar ao pormenor, de contrário, no dia seguinte, ela não iria perceber nada do episódio… também estiveram a falar de uns namoricos de que se falava na turma e da festa de anos da Cláudia, que seria no próximo sábado… entretanto Adélia reparou que eram já quase horas de jantar e despediu-se apressadamente, perguntando qual era a matéria para o teste.

Assim que desligou, a mãe pediu-lhe que fosse num instantinho à loja da frente, pois esquecera-se de trazer pão para o jantar. “Que chatice!” – resmungou a Adélia – “Logo agora, que ia começar a estudar!” A mãe acabou por lhe dizer que iria lá ela própria…

Eram nove e meia da noite quando a Adélia acabou de jantar. A tarde não lhe rendera e poucas horas lhe restavam…Voltou ao quarto e ligou a televisão para ir vendo a telenovela. Começou a ler os apontamentos… Que apontamentos? Faltavam-lhe sumários, não sabia a que aulas pertenciam as fichas de trabalho, enfim, não sabia por onde havia de lhe pegar! Foi buscar o livro de História; a colega tinha-lhe dito que saiam os capítulos 5 e 6; parecia muito, mas tirando as figuras, os esquemas e os textos de apoio era bem menos! Ao abrir o livro encontrou um bilhetinho do Vicente. Brutal! Aquilo sim, é que era história para a Adélia!

As horas voaram, por isso resolveu decorar apenas as sínteses dos capítulos; aquilo devia chegar!

No relógio da sala soaram as onze horas, os olhos pesavam-lhe. Tinha tido um dia estafante! Decidiu dormir. Paciência! Também se tinha fartado de estudar para o teste de Português e tinha tirado negativa. Quanto mais estudava, pior era! Podia ser que desta vez até tivesse sorte!

Antes de se deitar foi jogar um bocadinho no computador. Enquanto jogava ia suspirando pelo Vicente…O bocadinho prolongou-se e o sono fugiu. Como àquela hora não ia estudar, começou a escrever uma carta ao Vicente. Sempre era melhor do que estudar!

Acabou por adormecer tardíssimo, às duas e tal da manhã…

Quando a mãe, estranhando ver luz no quarto, entreabriu a porta deparou com os livros abertos, espalhados pelo chão. Aconchegou-lhe a roupa e sussurrou:

- Pobrezita, fartou-se de estudar! Nem conseguiu preparar a mochila para amanhã!

Autor desconhecido.

Estudar!

Ontem propusemo-nos abordar o complexo tema “estudar”! Por isso, cumprindo a nossa palavra, iniciamos esta árdua tarefa. Começamos hoje por abordar o ato de estudar sobre a perspetiva dos alunos: obrigação, ou necessidade para se atingir um fim?

Vejamos primeiro o estudo encarando-o como uma obrigação.

Sem dúvida que é um martírio e uma fonte de dor de cabeça para tantos alunos que vagabundeiam pelas nossas escolas e que gostariam de voltar-lhe as costas. Estes são aqueles que têm de ser diariamente incentivados por professores que já não sabem onde buscar incentivo. São fruto do sistema. Dirão alguns… Para outros são o espelho da família. Muitas disciplinas? Muitas horas de trabalho? Nada de tão “simples” poderá explicar o que de tão complexo se passa.

Mas, há outros que, embora se sintam obrigados a frequentá-la, consideram que a escola lhes pode oferecer algo e lá se vão aplicando e conseguindo tirar a desejada positiva.

Depois, há um terceiro grupo, que se esforça, não consegue muito, mas esforça-se. Também estes querem tirar algum proveito da escola…

Mas, há felizmente o outro lado. Aqueles que encaram o estudo como uma possibilidade de enriquecimento cultural, mental e social. Aquele que acredita que a procura pelo saber e conhecimento, através de uma aprendizagem que se baseia no fortalecimento dos laços de leitura, de escrita, na investigação e pesquisa de informação, de constante atualização, de consolidação de aprendizagens lhes permitirão edificar os sólidos alicerces capazes de, degrau a degrau, atingir o patamar com o qual anseiam.

Ao estudar e ao procurar aprender e apreender os conteúdos programáticos das diversas disciplinas do seu currículo escolar, o aluno torna-se numa pessoa cada vez mais instruída, capaz de criticar e argumentar sobre quaisquer assuntos, não apenas aqueles que foi abordando ao longo do seu percurso escolar, mas sobre muitos outros temas, pois a eles estão aliados todos aqueles que ele mesmo procurou, ou com os quais se foi deparando ao longo da sua vida.

Encarado numa perspetiva de autorrealização estudar torna-se um mero instrumento do conhecimento e numa garantia para se atingir os objetivos que se pretendem alcançar. Por isso, se ainda tinhas alguma dúvida que estudar te podia ajudar no teu futuro, não hesites… estuda!

Graça Matos, O Ciclista

Estudar!

Nesta fase do ano letivo em que é importante que os alunos façam uma reflexão sobre o que pretendem deste ano em particular, O Ciclista decidiu debruçar-se sobre um assunto que diz respeito a todos nós: o estudo. Assim, dada a complexidade deste tema e não querendo, nem tendo nenhuma fórmula mágica capaz de levar a todos os ensinamentos de como cada um deve proceder, decidiu oferecer apenas o parecer. Assim, ao longo dos próximos dias vamos debruçar-nos sobre este complexo tema e, se algum dos nossos leitores quiser participar basta aceder aos comentários, ou enviar-nos a sua opinião para o nosso endereço de correio eletrónico: cj.eb23anadia@gmail-com .

Graça Matos, O Ciclista